What’s CLIL

توضیحات: ابتدا متن فارسی را نوشته ام و سپس متن انگلیسی:

What is CLIL

اصطلاح CLIL با نام دیوید مارش (او این سیستم را در فنلاند که همیشه داعیه دار بهترین سیستم آموزشی جهان است و همه به آن اذعان دارند بنیان گذاشت) همیشه با هم می آید. CLIL برنامه ای است که متن درسی یا قسمتی از یک درس با زبان خارجی تدریس می شود. این برنامه با دو هدف اجرا می شود که اولی یادگیری موضوع درسی یا همان متن درس و دومین هدف یادگیری زبان خارجی به صورت همزمان می باشد.

The term CLIL was coined by David Marsh, “CLIL refers to situations where subjects, or parts of subjects, are taught through a foreign language with dual-focused aims, namely the learning of content and the simultaneous learning of a foreign language.”

با این وجود، روش تدریس CLIL سالهاست که اجرا می شود از عصر بابلی ها تا قرن شانزدهم که آموزش دوزبانه در جهان مرسوم شد.حتی اگر شما تا به حال اصطلاح CLIL را نشنیده اید، ممکن است سالها از این روش استفاده کرده باشید (آیا می توانید در خاورمیانه مثالی بزنید؟)

However, CLIL teaching has been practised for many years, from the Babylonian era to the early sixties when bi-lingual education was introduced in many schools around the world. Even if you are unaware of the term CLIL, you may already have been using CLIL methodology for many years.

این روش با یک تیر دو نشان زدن است هم درس مهم هست و هم زبان خارجی که می خواهید یاد بگیرید.

A CLIL class hits two birds with one stone: the subject matter and the target language.

اما بهتر است آشکارا اعلام کنیم CLIL کلاس آموزش زبان نیست ئر حقیقت کلاس درسی است که با زبان دیگری تدریس می شود. در همان حین که دانش آموزان یا دانشجویان در حال فراگیری درسی هستند آنها همچنین زبان خارجی را نیز با کلاس درس فرا می گیرند.

But let’s be clear, CLIL is not a language class. It’s a subject class taught in a certain tongue. While students are learning about the subject matter, they’re also learning a new language alongside it.

به این خاطر که زبان خارجی استفاده می شود دانش آموزان یا دانشجویان ابتدا ممکن است تجربیات disoriented داشته باشند که انتظار هم می رود. برای تمام اهداف و مقاصد واقعاً مجموعۀ تجارب خوبی خواهد بود.

Because a foreign language is used, students might have a disorienting experience initially, which is to be expected. For all intents and purposes, it’s really just a subset of the learning experience.

اما زمانی فرا می رسد که دانش آموزان دیکشنری را در آغوش خواهند گرفت مثل چیزی که زندگی شان به آن وابسته است و در جلسات اولیه نمی توانید مطلبی که به شما گفته می شود را درک کنید

There will be times when students may hug a foreign language dictionary like their life depended on it, or they might just be going off of gestures and visual aids during the initial lectures.

اما اشکالی ندارد، چون که با مرور زمان در فرایند تحقیق و یادگیری درس، کار کردن روی تکالیف ، صحبت با همکلاسی هایتان و مشارکت منظم در کلاس قابلیت ها و شایستگی بیشتری کسب خواهید کرد.

But that’s okay. Because over time, in the process of researching and learning about the subject, working the assignments, talking with classmates and generally going about the usual coursework, new linguistic competencies rise to the surface.

به صورت اساسی، ساختار CLIL بر اساس متد آموزشی که با تحقیقات زیاد بنا نهاده شده language immersion می باشد. این نوع رویکرد توسط European Commission با اعتبار بالایی پذیرفته شده است زیرا این رویکرد می تواند فرصت های مؤثری برای دانش آموزان ایجاد کند تا از مهارت های جدیدشان استفاده کنند نه اینکه الان مهارتی را یاد بگیرند که بعداً از آن استفاده کنند.

CLIL is fundamentally based on methodological principles established by research on “language immersion”.

This kind of approach has been identified as very important by the European Commission[4] because: “It can provide effective opportunities for pupils to use their new language skills now, rather than learn them now for use later.

این رویکرد موقعیت هایی را برای دانش آموزان در محدودۀ گسترده تری ایجاد خواهد کرد به اعتماد به نفس آنان کمک خواهد کرد.و حتی به آن اشخاصی که در آموزش معمولی زبان نتیجۀ خوبی نگرفته اند.

It opens doors on languages for a broader range of learners, nurturing self-confidence in young learners and those who have not responded well to formal language instruction in general education.

این متد آموزشی بدون اضافه کردن زمان خاصی در برنامۀ درسی دانش آموزان را در معرض زبان جدید قرار خواهد داد که می تواند سهم خاصی در آموزش حرفه ای داشته باشد. .

It provides exposure to the language without requiring extra time in the curriculum, which can be of particular interest in vocational settings.”

این رویکرد شامل یادگیری درس هایی مثل تاریخ، جغرافی یا سایر دروس از طریق زبان خارجی باشد. این روش می تواند بسیار موفقیت آمیز در یادگیری زبان و همچنین درس های مدرسه یا دانشگاه باشد. ضمناً این روش به کودکان کمک می کند نگرش مثبت و خوبی به خودشان از لحاظ زبان اموز داشته باشند.

This approach involves learning subjects such as history, geography or others, through an additional language. It can be very successful in enhancing the learning of languages and other subjects, and helping children develop a positive attitude towards themselves as language learners.

بنابراین European Commission مصمم است که برنامۀ تربیت مربیان را ارتقاء دهد ” در کل بالا بردن قابلیت و شایستگی متخصصانی که تدریس متون درسی را با زبانی خارجی انجام می دهند”

The European Commission has therefore decided to promote the training of teachers to “…enhancing the language competences in general, in order to promote the teaching of non-linguistic subjects in foreign languages”.

ادغام تدریس متون درسی و تدریس زبان توسط کمیسیون اروپا تحت عنوان بهترین راه برای پیشرفت در یادگیری زبان خارجی است.

The integration of language & content teaching is perceived by the European Commission as “an excellent way of making progress in a foreign language”.

CBI (که شاخه ای از CLIL محسوب می شود) به صورت بسیار مؤثری مهارت و چیرگی در زبان انگلیسی را بالا می برد و مهارت های جدید را برای موفقیت را در کسب و کارهای مختلف مهیا می نماید. با متد (CLIL) CBI، دانش آموزان به تدریج کنترل بیشتری روی زبان انگلیسی خواهند داشت و آنها را قادر خواهد ساخت مشارکت بیشتری در محیط های اجتماعی و دانشگاهی با سطح بالاتر داشته باشند.

CBI (CLIL) effectively increases learners’ English language proficiency & teaches them the skills necessary for the success in various professions. With CBI (CLIL) , learners gradually acquire greater control of the English language, enabling them to participate more fully in an increasingly complex academic & social environment.

http://www.onestopenglish.com/clil/what-is-clil/

در این اینجا می توانید بیشتر در مورد CLIL اطلاعات کسب کنید.

یک دیدگاه برای “What’s CLIL

  1. اگر این برنامه رو در جاهای دیگه در مدرسه ها و دبیرستان ها و دانشگاه ها اجرا می کنند دانش آموزان ارتباز برقرار می کنند یعنی می فهمند مطلب رو؟ سایتت خوبه اما باید بیشتر کار کنی

پاسخ دهید

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *